Aspergerův syndrom je vývojová porucha, kterou lze považovat za odlišný vzorec budování vztahů s okolím. Aspergerův syndrom postihuje nejen děti a dospívající - je diagnostikován také u dospělých. Přečtěte si nebo poslouchejte příčiny, příznaky a léčbu lidí s Aspergerovým syndromem.
Aspergerův syndrom (AS) se často nesprávně označuje jako Aspergerova choroba. Ve skutečnosti jde o mírnou poruchu autistického spektra, jejímž primárním příznakem je obtížné navázání a udržování mezilidských vztahů.
Aspergerův syndrom je relativně nová diagnostická jednotka, jejíž diagnostická kritéria byla vyvinuta v roce 1992 (poté byla zavedena do Mezinárodní klasifikace nemocí ICD-10). Případy této mírné poruchy však byly popsány již před několika desítkami let.
Aspergerův syndrom není nemoc! „Aspergerova choroba“ je nesprávný výraz - terapeuti vyzývají, aby Aspergerův syndrom neléčili tímto způsobem. Takový stereotyp posiluje přesvědčení, že lidé se syndromem jsou odlišní, horší nebo naopak - jsou jedineční a vyžadují zvláštní zacházení. Oba přístupy jsou mylné a nepomáhají lidem s touto poruchou porozumět.
Moderní publikace o Aspergerově syndromu naznačují, že se s tímto syndromem zachází jako s odlišným vzorcem budování vztahů s prostředím. Jiný neznamená horší nebo lepší - jen jiný, ale stále v mezích normy.
Obsah
- Objev Aspergerova syndromu
- Příčiny Aspergerova syndromu
- Příznaky Aspergerova syndromu
- Rozdíly mezi Aspergerovým syndromem a autismem
- Jak je diagnostikován Aspergerův syndrom u dětí?
- Aspergerův syndrom u dospívajících
- Aspergerův syndrom u dospělých
- Terapie u lidí s Aspergerovým syndromem
Chcete-li zobrazit toto video, povolte JavaScript a zvažte upgrade na webový prohlížeč, který podporuje video
Objev Aspergerova syndromu
V roce 1944 si Hans Asperger, rakouský lékař pracující na dětské psychiatrické klinice ve Vídni, všiml, že někteří z jeho pacientů se chovali odlišně od zbytku skupiny. Charakterizovali je
- vysoká úroveň inteligence
- zajímavé zájmy
- pomocí bohaté slovní zásoby
- obtíže při navazování kontaktů s vrstevníky
- problémy s neverbální komunikací
- neohrabané pohyby
Asperger k popisu těchto příznaků použil výraz „autistická psychopatie“.
Práce rakouského lékaře byly v psychiatrickém prostředí neznámé až do 80. let, kdy je znovuobjevila a popularizovala anglická lékařka Lorna Wing. Wing klasifikoval případy popsané Hansem Aspergerem jako poruchu autistického spektra a nazval je „Aspergerův syndrom“ nebo „Aspergerův syndrom“.
Příčiny Aspergerova syndromu
Dosud nebyly stanoveny žádné jasné příčiny Aspergerova syndromu. Hans Asperger na základě svých pozorování dětí se syndromem a jejich rodin, zejména otců, dospěl k závěru, že tato porucha byla genetická. Riziko rozvoje Aspergerova syndromu u dítěte se také zvyšuje, pokud je otci starší 40 let.
Zatímco dosud nebyl objeven konkrétní gen, který by vysvětloval vývoj Aspergerova syndromu, teorie je pevně založena na empirických důkazech. Mimo jiné bylo pozorováno, že Aspergerův syndrom je častější u dětí, jejichž rodiče vykazují určité příznaky této poruchy, ale v omezené míře (např. Problémy v mezilidských vztazích).
Existují také teorie, že Aspergerův syndrom pochází z expozice teratogenům (vnějším faktorům, které ovlivňují vývoj plodu) v prvních 8 týdnech po početí. Mezi další příčiny syndromu patří:
- perinatální poranění,
- toxoplazmóza,
- poškození centrálního nervového systému,
- dětská mozková obrna.
Příznaky Aspergerova syndromu
Mezi specifickým chováním typickým pro Aspergerův syndrom lze rozlišit následující:
- Potíže s poznáváním nových lidí a rozšiřování vaší sítě přátel - Lidé s AS obvykle nemají mnoho přátel. To neznamená, že nepotřebují kontakt s jinými lidmi - jejich vztahy s ostatními nejsou založeny na pocitu blízkosti a citové vazby, ale na sdílených vášních a zájmech. Jelikož se zajímají o velmi specifické úzké oblasti znalostí (často o exaktní a přírodní vědy), je pro ně obtížné najít lidi, kteří sdílejí své nadšení například pro astronomii nebo paleontologii.
- Obtížnost zůstat ve spojení - Lidem s Aspergerovým syndromem se lidé kolem vás mohou zdát namyšlení, nedostupní a dokonce povýšení. Je to proto, že mají potíže s komunikací na neverbální úrovni. Neví, jak správně interpretovat gesta a výrazy svého partnera, nerozumí ironii, slovním hračkám, metaforám, složitým srovnáváním atd. Rozumí slovním zprávám velmi doslovně, proto preferují jasná, stručná a konkrétní sdělení.
Během přímé konverzace zřídka vysílají signály, aby udržovaly kontakt s druhou osobou a zajistily její zájem (např.přikývnutí, kladení otázek, oční kontakt) - to vše proto, že se primárně zaměřují na téma rozhovoru, a nikoli na kontakt s jinou osobou. Z tohoto důvodu je chování AS často nesprávně interpretováno jako svévolné, čímž je odsunuto na vedlejší kolej a izolováno od skupiny. - potíže s přijímáním změn - raději se držte vzoru, který znají.
- příliš rigidní, stereotypní chování - spočívá v opakování stejných činností pokaždé stejným způsobem, což dává člověku s Aspergerovým syndromem pocit duševního pohodlí. Stereotypní chování může například vždy zahrnovat práci stejným způsobem, i když existuje mnoho různých a rychlejších; lezení po schodech, aby se vždy zvedla stejná noha; Vždy umyjte nádobí ve stejném pořadí (hrnce, talíře, příbory, nikdy jiné). Může existovat tolik chování tohoto typu, kolik je lidí s Aspergerovým syndromem.
- kompulzivní chování - je to pocit nutkání opakovat danou činnost, který slouží k uvolnění napětí. Lidé s Aspergerovým syndromem často pociťují potřebu něco žvýkat, počítat předměty, které sbírají, obsedantně je řadit a řadit, často si umýt ruce atd. To jsou také příznaky typické pro obsedantně-kompulzivní poruchu, diagnostikované asi u 25% pacientů. pro Aspergerův syndrom.
- percepční abnormality - související hlavně s přecitlivělostí nebo necitlivostí na podněty. U lidí s Aspergerovým syndromem jsou často pozorovány poruchy hlubokých vjemů, což se promítá do problémů s udržováním rovnováhy (proto jsou vnímáni jako „nemotorní“).
Mohou také vnímat vizuální podněty jinak - např. Přílišné zaměření na detaily a neustálé hledání vizuální stimulace (hledejte pohybující se objekty, intenzivně se dívejte na barvy a vzory) nebo naopak - upřednostňujte statické, klidné pohledy. Často jsou přecitlivělí na hluk, pak je unavuje hlasitá hudba, rozhovory, smích, hluk z ulice; na druhé straně mohou zažít naprosté ticho a potřebovat hodně zvukové stimulace.
Přečtěte si: Hyperalgezie (hyperestézie): příčiny, příznaky, léčba
- poruchy procedurální paměti - procedurální paměť spočívá v provádění každodenních činností naučeným a automatickým způsobem bez mentálního postižení. Lidé s Aspergerovým syndromem mají obvykle potíže jednat tímto způsobem, musí se velmi soustředit na to, co dělají, i když to zahrnuje pouhé zapínání tlačítek.
Přečtěte si: Poruchy senzorické integrace
Rozdíly mezi Aspergerovým syndromem a autismem
Aspergerův syndrom je mírná vývojová porucha, která spadá do autistického spektra. Oba typy poruch mají tři základní příznaky:
- Problémy při navazování mezilidských vztahů.
- Obtížná komunikace.
- Neobvyklé zájmy a příliš rigidní, stereotypní vzorce činnosti.
Mezi Aspergerovým syndromem a autismem však existuje zásadní rozdíl: lidé s Aspergerem VŽDY vyvíjejí řeč správně a nemají problémy s myšlenkovými procesy; jsou naprosto intelektuálně fit a správně uvažují. Na druhou stranu lidé s autismem mohou mít zpožděný vývoj řeči a mentální postižení, které se obvykle projeví před dosažením věku 3 let.
Přečtěte si také:
- Vakcínový autismus je mýtus - teorie spojující očkování s autismem byla podvod
- Vysoce fungující autismus
- Savantův syndrom nebo hendikepovaní géniové. Příčiny a příznaky Savantova syndromu
Jak je diagnostikován Aspergerův syndrom u dětí?
Aspergerův syndrom lze diagnostikovat v kterékoli fázi života, nejčastěji se však diagnostikuje u dětí ve věku 7-8 let. To je způsobeno skutečností, že v této době dítě chodí do školy a problémy s fungováním ve vrstevnické skupině jsou zřetelněji viditelné.
Příznaky do 7 let nemusí být pro rodiče podezřelé - děti s Aspergerovým syndromem obvykle začínají mluvit a číst současně se svými vrstevníky, mají zajímavé zájmy a ochotně mluví s dospělými pomocí bohaté slovní zásoby. Rodiče si takové chování užívají častěji, než se jich trápí.
Situace se však změní poté, co je dítě posláno do školky nebo školy. Poté se objeví řada rušivých signálů, které by měly zvýšit bdělost ošetřovatelů.
Zde jsou příznaky, kterým byste měli věnovat zvláštní pozornost:
- dítě se špatně integruje do skupiny vrstevníků, raději zůstává stranou;
- neúčastní se společných her - buď hraje sám, nebo chce vést skupinu a oddělit role. Pokud ve skupině nemá dostatečně silné postavení, raději se izoluje, než se přizpůsobuje ostatním;
- má potíže s adekvátním chováním k situaci - nedokáže projevit úctu učiteli, je hlasitý ve výuce, klade otázky na místě, vrtí se a pokazí, když je od něj požadováno, aby zůstal klidný a klidný;
- upřednostňuje pobyt mezi dospělými než dětmi podobného věku, je pro něj také snazší najít jazyk se staršími lidmi.
Navzdory obtížím při rozpoznávání jednoznačných příznaků Aspergerova syndromu u dětí mladších 7 let lze tuto poruchu dokonce diagnostikovat dříve. Čekání na diagnostiku je chyba, kterou někdy dělají i psychologové.
Při podezření na Aspergerův syndrom by měl odborník co nejdříve objednat vhodnou terapii - čím rychlejší reakce, tím větší šance, že mladý člověk získá vhodné dovednosti, které mu pomohou lépe fungovat ve společnosti.
Přečtěte si více na: Poruchy pozornosti a soustředění u dítěte
Bude to pro vás užitečnéAspergerův syndrom: slavní lidé s touto poruchou
- Elfriede Jelinek - spisovatelka, nositelka Nobelovy ceny za literaturu
- Deryl Hannah - herečka
- Robin Williams - herec
- Dan Aykroyd - herec
- Tim Burton - režisér
- Al Gore - politik
- Leo Messi - fotbalista
Lidé, kteří možná měli Aspergerův syndrom, ale žili před diagnostikováním nebo nebyli diagnostikováni:
- Albert Einstein - fyzik, zakladatel teorie relativity
- Andy Warhol - umělec
- Bobby Fischer - šachista
- Mark Twain - spisovatel
- Howard Hughes - pilot
Doporučený článek:
„Myslím, že mám Aspergerův syndrom.“ Příběh Joanny ŁawickéAspergerův syndrom u dospívajících
V dospívání mohou lidé s Aspergerovým syndromem pociťovat nejzávažnější účinky obtíží při budování sociálních vztahů. Mohou způsobit špatnou náladu nebo dokonce depresi.
Ve věku 12–18 let vykazují adolescenti silnou potřebu identifikovat se se skupinou vrstevníků, raději tráví čas mezi sebou a postupně se osamostatňují od dospělých. Většina dospívajících s Aspergerovým syndromem takovou potřebu nemá a nerozumí jí. Považují za zbytečné porušovat pravidla a jít proti rodičům a pravidla dávají pocit bezpečí a psychického pohodlí. Takže propast mezi nimi a jejich spolužáky se ještě prohlubuje.
Mladý člověk s Aspergerovým syndromem však vyhledává kontakt s jinými lidmi a nejčastěji tak činí prostřednictvím internetu. Prostřednictvím diskusních fór a sociálních sítí je pro ni snazší najít lidi s podobnými vášněmi a zájmy. Komunikace je také mnohem jednodušší - nejdůležitější je verbální komunikace, takže není nutné interpretovat složitá gesta a dvojznačnosti.
Psychologové zdůrazňují, že v případě dětí s Aspergerovým syndromem by jejich rodiče neměli dítě za každou cenu odnášet od počítače. Samozřejmě musíte kontrolovat, na které strany teenager vstupuje, ale zároveň musíte pochopit, že virtuální svět je někdy jeho jedinou šancí spřátelit se ve skutečném světě. Stojí za to být otevřeni možnosti převést vaše internetové známé do „skutečného světa“, při zachování nezbytné opatrnosti.
Přečtěte si více na: Měly by se děti naučit programovat? PRO A PROTI
Aspergerův syndrom u dospělých
Často opakovaným mýtem je víra, že Aspergerův syndrom postihuje pouze děti a dospívající. Mezitím existují případy, a není neobvyklé, že se lidé ve svých 20 a dokonce 30 letech dozvěděli o své poruše. Teprve poté si uvědomí, že pocit izolace a odlišnosti, který je provází od raného věku, není jejich vinou a nedělá z nich „čudáky“. Diagnóza Aspergerova syndromu jim také dává šanci změnit své chování a způsob myšlení, který byl často příčinou jejich depresivní nálady, komplexů a nedostatku sebevědomí.
Tuto možnost nabízí psychoterapie - pro dospělé s Aspergerovým syndromem je to bohužel mnohem obtížnější než pro děti a mládež. Existují však centra, která mohou pomoci komukoli s Aspergerovým syndromem bez ohledu na věk. Seznam těchto center najdete na konci článku.
Přečtěte si také:
- Atypický autismus vyvolává pozdní příznaky
- Autismus u dospělých. Jaký je život dospělého autisty
- Typy poruch autistického spektra
Život s Aspergerovým syndromem
Poslechněte si, co Antoni Bogdanowicz, novinář s diagnózou Aspergerova syndromu, když byl teenager, říká o životě s tímto onemocněním!
Zdroj: x-news.pl
Terapie u lidí s Aspergerovým syndromem
Protože Aspergerův syndrom není nemoc, nemluvíme o léčbě, ale o terapii, která má pomoci člověku s Aspergerovým syndromem lépe fungovat ve společnosti.
Terapeutické metody
Volba terapeutické metody závisí na individuálních charakteristikách pacienta. Vždy byste ho měli konzultovat s terapeutem. Při léčbě Aspergerova syndromu se používají následující metody:
- kognitivní terapie - navrhuje Nadace Prodeste. Je založen na předpokladu, že lidský vývoj probíhá podle konkrétních a opakujících se stadií a že vývoj člověka v autistickém spektru je charakterizován vážnou disharmonií.
Při terapeutické léčbě by osoba se syndromem měla být podporována při obnově funkcí, které byly ztraceny nejdříve, aby se vytvořila možnost přirozené obnovy následných, vyšších vývojových. V kognitivní terapii je kladen zvláštní důraz na roli terapeuta-průvodce, tj. Osoby, která přijímá a nenutí sociální, „žádoucí“ chování, ale nebere v úvahu individuální potřeby dané osoby. - behaviorální terapie - slouží ke změně chování na společensky žádoucí prostřednictvím učebních vzorců chování. Učení probíhá v systému odměn a trestů (častěji odměn, protože lépe motivují).
Různé techniky chování se používají k tomu, aby pomohly lidem s Aspergerovým syndromem lépe fungovat ve společnosti a provádět každodenní činnosti (např. Plánování činností, aby si pamatovali, co je třeba udělat). Nevýhodou této terapie je však schematičnost - ne všechny vzorce chování lze aplikovat na všechny situace. Kromě toho tato metoda učí pouze mechanické chování, ale nedává lidem s Aspergerovým syndromem povědomí o tom, jak porozumět potřebám a záměrům jiné osoby.
- trénink sociálních dovedností (TUS) - kurzy behaviorální terapie určené především dětem a dospívajícím. Učí, jak se chovat v přesně definovaných situacích, jako je navazování přátelství, diskuse, vyjadřování kritiky (nejčastěji hraním rolí).
- třídy senzorické integrace (IS) - určené pro děti, mají podporovat analýzu a syntézu podnětů a působit proti smyslovým abnormalitám. K jejich provádění se používá různé vybavení a předměty - houpačky, houpací sítě, zavěšené plošiny, trampolíny, míče, tunely atd., Jakož i materiály různých textur a barev používané ke stimulaci smyslů. Účinkem terapie je zlepšení motorických schopností a koordinace dítěte.
- kognitivně-behaviorální psychoterapie - je založena na přesvědčení, že lidské chování závisí na tom, co si myslí a jaké emoce pociťuje, a proto je cílem terapie změnit způsob, jakým lidé myslí na sebe, na svět a na ostatní lidi. Díky tomu můžete odnaučit myšlenkové vzorce, které znesnadňují dosažení cíle, a naučit se ty, které motivují, změnit váš pohled na svět.
Farmakologická léčba
Neexistují žádné léky, které by mohly eliminovat příznaky Aspergerova syndromu, protože jak již bylo zmíněno - tato porucha nevyžaduje léčbu, ale terapii zaměřenou na pochopení vašeho vlastního rozdílu a pomoc při každodenním řešení. U lidí s Aspergerovým syndromem se léky používají pouze k léčbě nemocí způsobených jejich poruchami, např. Deprese, úzkosti, nespavosti způsobené obtížemi při zvládání každodenního života a odcizení. Podání antidepresiv nebo antipsychotik pak může obnovit psychický komfort a usnadnit terapii.
Přečtěte si také: Autismus - každé autistické dítě má jinou nemoc
Bude to pro vás užitečnéAspergerův syndrom - kde mohu získat pomoc?
- Prodeste Foundation - kontaktní e-mail: [email protected]
- Polská společnost syndromu aspergerů - kontaktní e-mail: [email protected]
- SYNAPSIS Foundation - kontaktní e-mail: [email protected]
- Podpora a rozvoj Foundation - kontaktní telefon: 501-761-834, 501-666-539
- Sdružení pro pomoc osobám s Aspergerovým syndromem ASPI - e-mailový kontakt: [email protected]
- Sdružení pro pomoc dětem a dospělým s Aspergerovým syndromem a souvisejícími poruchami „AS“ - kontaktní e-mail: [email protected]
- SCOLAR Foundation - kontaktní e-mail: [email protected]
- Autistické terapeutické centrum SOTIS - kontaktní e-mail: [email protected]
- Sdružení pro pomoc dětem se skrytým postižením „Nie-polną Dzieci“ - kontaktní telefon: 887-059-343
- SAVANT Foundation - kontaktní telefon: 601-317-168
- Syriusz Foundation - kontakt e-mailem: [email protected]
Výše uvedené jednotky poskytují širokou škálu pomoci lidem s Aspergerovým syndromem - nabízejí psychologickou pomoc, organizují workshopy, terapeutické kurzy, letní tábory pro děti. Na webu také najdete mnoho blogů rodičů dětí s Aspergerovým syndromem a dospělých s Aspergerovým syndromem a fór věnovaných této poruše.
Bibliografie:
J. Ławicka, „Nejsem mimozemšťan. Mám Aspergerův syndrom“, Wrocław 2016.
Doporučený článek:
ADHD u dospělých: příznaky a léčba
---dziaanie-i-skutki-przyjmowania.jpg)
---poniej-i-powyej-normy-wyniki-hct.jpg)
