Jak připravit dítě s autismem na Vánoce?

Pro děti s autismem jsou Vánoce obdobím, kdy je narušen jejich denní rytmus a samy musí čelit široce chápaným pravidlům a společenským normám. Magdalena Kaźmierczak, odbornice na metodu PECS z polské Pyramid Educational Consultants, radí, jak připravit dítě s autismem a rodinu na Vánoce.

- Jednou z nejdůležitějších věcí, které bychom měli vzít v úvahu, je vizualizace dítěte informacemi o harmonogramu aktivit v blízké vánoční budoucnosti. Můžeme k tomu použít obrazové plány pro daný den a aktivity. To vám pomůže vyhnout se mnoha novým a stresovým situacím. Také stojí za to vytvořit speciální kalendář, který bude odpočítávat, kolik dní zbývá do Vánoc. Dítě bude moci každý den kroužit na příslušném náměstí - říká Magdaléna Kaźmierczak.

Přečtěte si také: Typy autismu a poruchy autistického spektra Autismus v raném dětství: příčiny, příznaky, léčba

Klíčovým aspektem přípravy dítěte s autismem na Vánoce je rozhovor, během kterého ho seznámíme s novými sociálními situacemi, kterých může být účastníkem nebo svědkem, a navrhneme, jak se během nich chovat. Pro takové zobrazení bude užitečná technika sociálních příběhů, tj. Krátké popisné příběhy. Pomohou dítěti rozpoznat a porozumět různým událostem, pokusí se je účastnit a splnit tak očekávání ostatních členů rodiny.

Před Vánoci také stojí za to připravit rodinu a přátele - zejména ty vzdálenější na setkání s dítětem s autistickým spektrem. Nejdůležitější informace a doporučení, která by jim měla být předložena, jsou:

• ne všechny děti se rádi objímají na pozdrav - netrvejte na tom, pokud dítě nechce takto pozdravit,
• opakování určitých činností pomáhá dětem zvládat stresové situace; pokud vidíte, že se dítě chová tímto způsobem - nereagujte,
• některá chování autistického dítěte se mohou zdát divná, jiná někdy velmi obtížná; pokud jste jejich svědky - požádejte rodiče o vysvětlení, zeptejte se, zda potřebují pomoc, ale nekomentujte je a nedoporučujte; rodiče vědí, co mají dělat;
• autistické děti mají problémy s přijímáním smyslových podnětů - např. nemají rádi hluk, ale dokážou si s ním poradit zakrytím uší; být otevřený těmto řešením.