Odpovědi, které jsem četl, upoutaly mou pozornost ... Matka naznačila seznam všech věcí, které její syn znal. Spočítejte na 100 planet, napište své jméno a příjmení atd. Jiní předpokládali, že jejich děti věděly mnohem více věcí, dokonce i těch tří let. Některé obsahovaly odkazy na stránky se seznamy toho, co by dítě mělo vědět v každém věku. Jen málo z nich uvedlo, že každé dítě se vyvíjí svým vlastním tempem a že není třeba se obávat.
Myslel jsem si, že reakce těchto žen na zlostnou matku pravděpodobně přinese další obavy ... Jsme tak konkurenční kultura, že i naši předškoláci se stali trofejemi, na které se chlubí. Ale pozor !!! Dětství by nemělo být závodem, jehož výsledkem bude vítězství dětí a ztráta dětí ....
Alicia Bayer, americká žena, která se zajímá o otázky dětství a vzdělávání, sestavuje seznam těch důležitých věcí, které by 4leté dítě mělo vědět ... Našel jsem ji krásnou a sdílím ji:
1. Měli byste vědět, že to chcete úplně, bezpodmínečně a za všech okolností.
2. Měli byste vědět, že jste v bezpečí a také jak zůstat v bezpečí na veřejných místech, s ostatními lidmi a v různých situacích. Měli byste vědět, že když potkáte někoho, musíte svému instinktu důvěřovat a že nikdy nemusíte dělat něco, co se nezdá být vhodné, zeptejte se kohokoli. Musíte znát svá práva a vaše rodina vás bude vždy podporovat.
3. Musíte vědět, jak se smát a používat svou fantazii. Měli byste vědět, že se nikdy neudělá barva nebe oranžová nebo nakreslení koček se šesti nohama.
4. Měli byste vědět, co se vám líbí, a být si jisti, že vám to bude dovoleno. Pokud se vám nelíbí učení čísel, vaši rodiče si musí uvědomit, že se jich naučíte téměř neúmyslně a nechají se místo toho věnovat kosmické lodi, dinosaurům, kreslení nebo hraní v bahně.
5. Měli byste vědět, že svět je magický a také on. Měli byste vědět, že je fantastický, chytrý, kreativní, soucitný a úžasný. Měli byste vědět, že trávení dne venku přípravou květinových náhrdelníků, bahenních koláčků a pohádkových domů je stejně důležité jako učení čísel. Nebo spíš mnohem víc.
Důležitější je ale to, co by měli rodiče vědět:
1. Že se každé dítě učí chodit, mluvit, číst a provádět výpočty svým vlastním tempem a že to vůbec neovlivňuje, jak dobře chodí, mluví, čte nebo počítá později.
2. Že faktorem, který nejvíce ovlivňuje dobrý akademický výkon a dobré známky v budoucnosti, nejsou manuály, elegantní školky ani drahé hračky, ale že maminka nebo táta tráví každý den nebo noc trochu času (nebo oboje) sdílet se svými dětmi chvíle hry, čtení, kresby a smíchu.
3. To, že být nejchytřejším nebo nejchytřejším dítětem ve třídě, nikdy nechtělo být tím nejšťastnějším. Jsme tak posedlí snahou dát našim dětem všechny „výhody“, že to, co jim dáváme, jsou životy stejně zaměstnané a plné napětí jako naše. Jednou z nejlepších věcí, které můžeme našim dětem nabídnout, je jednoduché a bezstarostné dětství.
4. Že si naše děti zaslouží žít obklopené knihami, přírodou, uměleckým náčiním a hlavně svobodou je prozkoumat. Většina z nás se mohla zbavit 90% našich dětských hraček a nechat si je ujít, ale některé jsou důležité: kreativní hračky, jako jsou zapouzdření, velké množství tempery a těsta na hraní, hudební nástroje, kostýmy a Knihy a další knihy. Potřebují svobodu prozkoumat s těmito a jinými věcmi, hnětit chléb a dát všechno ztracené, používat barvu, modelovat hlínu a třpytky na kuchyňském stole, zatímco my děláme večeři, i když vše stříkají, mají koutek v zahradě, kde mohou roztrhat trávu a vytvořte bahenní zásuvku.
5. Že naše děti potřebují víc. Naučili jsme se tak dobře, že se musíme postarat o sebe, že někteří z nás jej využívají jako výmluvu k péči o naše děti. Všichni samozřejmě potřebujeme čas na tichou koupel, na setkání s přáteli, na čas na očištění hlavy a čas od času na život mimo děti. Žijeme však v době, kdy časopisy pro rodiče doporučují, abychom se snažili věnovat každému dítěti 10 minut denně a zajistit sobotu měsíc věnovaný rodině. Jaká hrůza! Naše děti potřebují elektronické hry, počítače, mimoškolní aktivity, kurzy baletu, fotbalu a angličtiny mnohem méně, než nás potřebují. Potřebují některé rodiče, kteří se posadí, aby poslouchali svůj příběh o tom, co dělali během dne, některé matky, které se posadily, aby s nimi dělaly řemesla, otcové a matky, které jim čtou příběhy a nezmysly. Potřebují, abychom s nimi na jaře večer chodili na procházky bez ohledu na to, zda malý chlapec chodí rychlostí 150 metrů za hodinu. Mají právo nám pomoci připravit večeři, i když bereme dvojnásobek a pracujeme dvakrát. Mají právo vědět, že pro nás jsou prioritou a že s nimi opravdu milujeme.
Zdroj: www.DiarioSalud.net
