Absolutní sluch, tj. Schopnost pamatovat si a reprodukovat slyšené zvuky, je charakteristikou mnoha hudebníků a je velmi užitečný v jejich profesi. Je to však talent, neobvyklá schopnost, génius? Ne nutně. Ukazuje se, že absolutní sluch je výsledkem intenzivního tréninku v raném dětství.
Absolutní sluch: co to je?
Absolutní nebo dokonalý sluch je schopnost pamatovat si a rozpoznávat výšku zvuků, včetně několika zvuků současně, aniž byste museli odkazovat na zvuk modelu. Osoba s absolutním sluchem je tedy schopna rychle a neomylně spojit výšku tónu s jeho hudebním jménem.
Vědci z univerzity v Curychu pomocí studie EEG zjistili, že absolutní sluch je důsledkem spojení sluchové kůry odpovědné za vnímání zvuku a hřbetní části čelního laloku, která obsahuje funkce související s pamětí.
Odhaduje se, že 1 z 10 000 lidí má absolutní sluch.
Skladatelé jako Mozart a Beethoven se mohli chlubit absolutním sluchem. Byli oslavováni jako géniové, dokonce i jako několik let staré děti dokázali vytvářet nádherná hudební díla.
Když se však podíváme blíže na jejich biografii, všimneme si, že jejich hudební talent byl od nejranějších let zdokonalován. Wolfgang Amadeus Mozart slyšel hudbu doma od narození. Když mu byly 3 roky, hrál na cembalo a během vyučování doprovázel svou starší sestru. Když mu bylo 5 let, složil svůj první kousek.
Podobně Ludwig van Beethoven - jeho otec ho hudebně vzdělával od 4 let. Svůj první koncert uskutečnil ve věku 7 let. Mnoho takových příkladů lze nalézt.
Také dnes - vezměme si Igora Faleckého (nar. 2003), který před několika lety udělal na internetu senzaci svým bubnováním. Vyrůstal také v hudebním prostředí - maminka - zpěvačka a táta - baskytarista, který ho nejen dobře informoval, ale od raného věku také hudebně vzdělával.
Přečtěte si také:
Hudební terapie - zvuky, které uzdravují
Poruchy sluchu: příčiny a typy
Tonální audiometrie (PTA) - sluchový test
Jaký je závěr? Mnoho vědců je toho názoru, že zpočátku má každý z nás absolutní sluch. Pokud bude aktivován v raném dětství a poté důsledně trénován, bude se mu dařit a přežije až do dospělosti. Jinak - zmizí.
Důležitý je zde samotný kontakt s hudbou, obvykle s rodičem, jeho prací a koníčky, stejně jako možnost získávat vlastní zkušenosti, jako je dotýkání se nástrojů, hraní s nimi a experimentování.
Je však třeba jasně zdůraznit, že rodič nemusí být vynikajícím hudebníkem, aby získal absolutní sluch svého dítěte. Možná ani nehraje na žádný nástroj. Nejdůležitější je, aby si dítě vytvořilo vhodné podmínky - aby dítě mohlo poslouchat hudbu - doma i na koncertech - chodit na hudební kurzy, obklopovat se nástroji.
Stojí za to vědětPodobný vztah - tj. Ztráta dovedností v důsledku neškolení - je pozorován také v případě výuky cizích jazyků. Dítě, které se učí jazyky již v kojeneckém věku (např. Vyrůstá ve vícejazyčném prostředí), se je učí bez problémů.
To ukazuje, jak neuvěřitelně vnímavá je mysl malého dítěte. Dvouletá batolata se učí rýmy a písničky překvapivě rychlým tempem. Ale - stejně rychle zapomenou.
Čtyřleté dítě se může naučit plynně mluvit cizím jazykem, ale pokud se jeho životní podmínky změní tak, že jazyk přestane používat, o několik let později na to úplně zapomene. Proto je tak důležité upevnit získané dovednosti.
Absolutní sluch u dětí
Děti a batolata mají extrémně citlivý sluch (na rozdíl od zraku). Slyší zvuky v mnohem širším rozsahu frekvencí než dospělí. Proto je například vyděsí bouchnutí dveří - dítě tento zvuk slyší mnohokrát - odražené od různých povrchů.
Dítě také slyší činnost elektrických zařízení, jako je zapnutá, ale ztlumená televize, která vydává zvuky neslyšitelné pro ucho dospělého. Postupem času se tato dovednost postupně vytrácí (v takovém hluku by bylo těžké žít!). I teenageři mohou slyšet například mobilní telefony TeenBuzz Mosquito Ringtone. Dospělí - např. Učitel - už ne! Teenageři si to užívají ve třídě ...
Hudebně vzdělané děti mají obecně mnohem lepší paměť než jejich vrstevníci, kteří nemají takový kontakt s hudbou. Zapamatování pomocí sluchu pro ně není problém. To se samozřejmě promítá do úspěchu ve vědě.
Podle vědců stačí již 6 let hudební výchovy (např. Hudební škola 1. stupně) k tomu, aby významně ovlivnila rozvoj verbální paměti. Důležité je, že opuštění tohoto vzdělání, např. Hraní na nástroji, již nezhoršuje vaši verbální paměť. Zahájení vzdělávání v tomto oboru by však nemělo začít až do 10 let. Později už lidský mozek není tak flexibilní.
Přečtěte si také:
Sluch dítěte: slyší vaše dítě dobře?
Test dětského sluchu: proč se to vyplatí dělat?
Problémy se sluchem u dětí: příčiny a prevence
Absolutní test sluchu
Můžete dokonce provést takový test online. Spočívá ve skutečnosti, že nejprve musíte poslouchat několik hudebních skladeb a poté například:
- identifikovat rozdíly v hřišti;
- opakovat melodii;
- opakovat - tleskat rytmus;
- reprodukovat falešnou vizi, tj. například upravit hudební fragmenty na geometrické tvary;
- odhadněte počet nástrojů, které právě hrají.
Na Dálném východě je absolutní sluch mnohem častější než na Západě. Má ji více než polovina studentů na čínských hudebních univerzitách a až 70 procent na japonských, zatímco mezi americkými studenty je toto procento 10 procent a evropští studenti - pouze 3 procenta.
Tato disproporce je vysvětlena moderními metodami hudební výchovy Asiatů zahrnující děti od 3 let. Za zmínku stojí také to, že asijské děti vzdělávané v Americe nejsou v tomto ohledu nadanější než Američané.
